• <nobr id="6hkbl"><acronym id="6hkbl"></acronym></nobr>
    <thead id="6hkbl"><ruby id="6hkbl"><font id="6hkbl"></font></ruby></thead><legend id="6hkbl"><track id="6hkbl"><i id="6hkbl"></i></track></legend>

  • <strike id="6hkbl"><listing id="6hkbl"></listing></strike>
      <strike id="6hkbl"></strike>
        <var id="6hkbl"><strike id="6hkbl"></strike></var>
      1. <var id="6hkbl"><strike id="6hkbl"><center id="6hkbl"></center></strike></var>

      2. <label id="6hkbl"><big id="6hkbl"></big></label>

          <big id="6hkbl"></big><tr id="6hkbl"><output id="6hkbl"><strong id="6hkbl"></strong></output></tr>
          <big id="6hkbl"><dl id="6hkbl"><object id="6hkbl"></object></dl></big>
          湖南大学出版社
          当前位置: 图书中心>>G 文化、教育>>幼儿园游戏组织与指导(第三版)(含课件)
          幼儿园游戏组织与指导(第三版)(含课件)
          作者:丁海东
          ISBN(书号):9787566717368
          出版年月:2019年1月
          版次:1.1
          开本:16
          字数:300K
          丛书名: 学前教育专业精品教材
          价格: ¥ 38.00
          • 内容介绍
          • 目录
          • 作者简介
          • 编辑推荐
          本书共六章,内容包括: 幼儿游戏概述、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏的计划与组织、幼儿园游戏的现场指导、幼儿园游戏的观察与评价、幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导。本书内容基础全面,兼顾理论与实践,体例灵活多样,操作性强,既适合学前教育专业本专科的学生使用,也可作为幼儿教师培训和广大学前教育工作者参考用书。
          第一章  幼儿游戏概述
          第一节 幼儿游戏的特征
          第二节 游戏的分类
          第三节 游戏与幼儿发展
          第四节 游戏的理论流派
          第二章  幼儿园游戏环境创设
          第一节 游戏场地的规划与设置
          第二节 玩具与游戏材料的选择与投放
          第三节 区域环境创设的趋势与特点
          第三章  幼儿园游戏的计划与组织
          第一节 游戏时间与安排
          第二节 游戏目标与预设
          第三节 游戏的常规与执行
          第四节 游戏的组织形式
          第四章  幼儿园游戏的现场指导
          第一节 教师游戏现场指导的意义与原则
          第二节 游戏现场指导的策略与方法
          第五章  幼儿园游戏的观察与评价
          第一节 游戏活动的观察
          第二节 游戏活动的评价
          第六章  幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导
          第一节 角色游戏的支持与引导
          第二节 结构游戏的支持与引导
          第三节 表演游戏的支持与引导
          第四节 规则游戏的支持与引导
          第五节 其他游戏的支持与引导
          参考文献
          后 记
          丁海东,《幼儿游戏与指导》主编,福建师范大学教授,教育学博士,硕士生导师。中国学前教育研究会理事会理事,中国学前教育研究会学术委员会学术委员,全国儿童游戏与玩具专业委员会专业委员,国家人口计生委科学育儿工作指导专家,全国高师学前教育专业教材评审专家,第三届全国幼儿园优秀自制玩教具评选委员会委员,《学前教育研究》编委,《教育导刊》编委,《幼儿教育》(教科版)编委,《幼儿教育研究》编委。主要研究领域:学前教育基本原理、儿童精神哲学、儿童游戏理论、幼儿园课程与教学、幼儿教师专业发展等。在专业核心期刊发表论文80余篇,撰写学术专著3部,主编院校学前专业教材3部,先后主编幼儿教师专业学习书籍2套15册,幼儿园教材4套34册。曾参与国家社科基金课题2项,获省级优秀教学成果一等奖1项(第二位),省教育科研优秀成果一等奖1项。目前,主持国家社科基金课题1项。
          p62开奖结果查询 黑龙江-pk10开奖结果查询-pk10开奖视频直播